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人文教育

专业代码:040103

授予学位:教育学学士

修学年限:四年

开设课程:

中国历史、中国文学史(含中国现当代文学史)、马克思主义哲学原理、世界历史、古代汉语、政治经济学、文学基本原理、史学理论与方法、法学理论与实践、中国古代文献教程、中学人文学科教学论、人文科学概论、中外历史比较研究、中国思想文化史、社会学、现代汉语、地理学概论、心理学、教育学、专业论文写作等。

相近专业:

教育学   学前教育   特殊教育   教育技术学   小学教育   科学教育   言语听觉科学   华文教育  

人文教育专业培养目标:
人文教育专业培养德、智、体、美全面发展的,具备文、史、哲等人文学科的专业基础理论和相关知识,能胜任基础教育、中等教育的人文学科综合课程及相关分科课程教育教学的新型文科师资,同时也能在国家行政机关、企事业单位从事文秘、管理和科研等工作的复合型高级应用人才。
人文教育专业主要课程:
文学、历史学、哲学、法学、教育学               
人文教育专业就业前景:
对人文精神的呼唤促使人们反思教育问题。传统高等教育在文科人才的培养上,存在着轻视文科教育,忽视文科综合,缺乏人文精神的培育等问题。这样必然带来专业基础狭窄、学科壁垒森严、工具理性膨胀、创新能力差等问题与不足。因此,改革传统大学文科教育模式,拓宽专业口径、打通学科壁垒,优化专业课程结构,构建科学合理的人文科学综合课程体系,体现人文学科课程结构的均衡性、综合性与选择性,培养出“厚基础、宽专业、强能力、高素质”的复合型文科人才,成为了高等教育的时代要求与改革亮点。人文教育专业是高等教育自身改革发展的逻辑必然。
物质主义、商业主义的狂潮将人们置于社会道德生活的迷惘之中。对此,有识之士呼吁重振“人文精神”,以构建和谐的社会道德秩序,而人文精神的确立离不开高素质人文人才的开创与承担。
从综合文科教育专业毕业生的就业情况看,生源足,就业前景看好。据资料反映,安庆师范学院、云南师范学院及湖南人文科技学院等就业率均达到100%。

就业前景分析 (按人文教育专业相关职位统计) 据统计,人文教育专业就业前景最好的地区是:北京。在"教育学类"中排名第 7

本专业就业最好的地区排名

  1. 1 北京 93个职位
  2. 2 广州 69个职位
  3. 3 上海 41个职位
  4. 4 深圳 32个职位
  5. 5 朝阳 19个职位
  6. 6 杭州 16个职位
  7. 7 南京 14个职位
  8. 8 苏州 14个职位
  9. 9 武汉 12个职位
  10. 10 佛山 11个职位

本专业平均薪酬概况

按人文教育相关的职位薪酬进行统计
¥4265 该数据为平均值,取自226份样本 | 截至 2015-08-24

本专业薪酬待遇、招聘要求分析

工资情况

  • 面议 86%
  • 6000-7999 5%
  • 20000-29999 5%
  • 4500-5999 3%
  • 3000-4499 2%
  • 2000-2999 2%
  • 10000-14999 2%
  • 8000-9999 2%
  • 30000-49999 1%
  • 1500以下 0%
  • 15000-19999 0%

经验要求

  • 0-2年 45%
  • 不限经验 31%
  • 3-5年 15%
  • 应届毕业生 7%
  • 8-10年 1%
  • 11-15年 1%
  • 6-7年 1%

学历要求

  • 初中 66%
  • 本科 39%
  • 大专 32%
  • 不限学历 16%
  • 中专 8%
  • 硕士 7%
  • 博士 4%
  • 中技 1%
  • 高中 1%
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